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title: "Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)"
description: "El Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales se presenta como un espacio de reflexión, debate y diálogo entre teoría y praxis pedagógica. El evento convoca a miembros de la comunida..."
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date: 2024-06-24
modified: 2025-10-07
author: "Juan M"
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type: congresos
lang: es
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# Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)

El **Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales** se presenta como un espacio de reflexión, debate y diálogo entre teoría y praxis pedagógica. El evento convoca a miembros de la comunidad académica, profesorado en formación y profesionales interesados por la enseñanza de las ciencias sociales, con el propósito de repensar las formas de enseñanza de la historia, la geografía, la educación para la ciudadanía y temáticas afines bajo una mirada crítica, inclusiva y conectada con los retos del mundo contemporáneo.

El simposio aborda la tensión entre lo local y lo global, entre las identidades múltiples y la construcción de ciudadanía en contextos diversos. Pretende estimular propuestas didácticas que articulen dimensiones emocionales, culturales y sociales en el aula, favoreciendo un entorno seguro para el debate y la confrontación de ideas.

Uno de sus objetivos es promover una didáctica de las ciencias sociales que actúe como herramienta para cultivar el pensamiento crítico y la participación democrática. Las líneas de investigación que atraviesan el simposio giran en torno a ejes como la construcción de identidades abiertas, la gestión de la diversidad cultural, el uso de recursos metodológicos innovadores (incluyendo TICs y herramientas digitales), la educación para la paz y los derechos humanos, y el análisis de cómo las ciencias sociales pueden contribuir al fortalecimiento de la ciudadanía crítica.

También se espera incorporar reflexiones sobre los desafíos propios de los cambios sociales y tecnológicos, tales como los procesos de desinformación, la digitalización del conocimiento y los impactos en la enseñanza del pasado y la memoria colectiva. Este encuentro sirve, además, como foro para presentar experiencias de innovación docente, estudios de caso en ambientes educativos concretos, investigaciones comparativas y proyectos colaborativos que conectan distintas realidades geográficas e institucionales.

En definitiva, el simposio aspira a consolidarse como punto de encuentro para una comunidad docente-investigadora comprometida con repensar los modos de enseñar y aprender las ciencias sociales en un mundo en constante transformación.

**Palabras clave**: didáctica de las ciencias sociales, enseñanza de historia, formación del profesorado, ciudadanía crítica, innovación educativa, identidades culturales, diversidad, metodologías digitales, derechos humanos, memoria colectiva